Szukaj

Drogi nauczycielu, rodzicu! Witamy w pakiecie „Zrozumieć Matematykę”. Jest to Mega Paka, której skupia sią na pokazaniu dzieciom jak:📌 czytać zadania matematyczne;📌 rozumieć matematykę; 📌 prawidłowo wykonywać działania matematyczne! 📌 nie bać się matematyki!  Zrozumieć matematykę to kompleksowe narzędzie edukacyjne do szkoły lub do domu. Znajdziesz tu karty pracy w formacie pdf i opisy jak je wykorzystać.  WPROWADZENIE Świat „Zrozumieć matematykę” jest podzielono na część A, część B, część C. Część A […]

This page is only available to members.

Drogi nauczycielu, rodzicu! 

Witamy w pakiecie „Zrozumieć Matematykę”. Jest to Mega Paka, której skupia sią na pokazaniu dzieciom jak:

📌 czytać zadania matematyczne;

📌 rozumieć matematykę; 

📌 prawidłowo wykonywać działania matematyczne! 

📌 nie bać się matematyki!

 

Zrozumieć matematykę to kompleksowe narzędzie edukacyjne do szkoły lub do domu. Znajdziesz tu karty pracy w formacie pdf i opisy jak je wykorzystać. 
Świat „Zrozumieć matematykę” jest podzielono na część A, część B, część C.
 
Część A składa się z materiałów skupionych na poznaniu i utrwaleniu podstawowej wiedzy matematycznej: wiedza o cyfrach, dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie.
 
Część B to pomoce, które pokażą dziecku jak czytać ze zrozumieniem teksty zadań matematycznych. 
 
Część C, to w tym miejscu zgarniesz Bonusy. Są to materiały, które pokażą dziecku że matematyka jest pełna zabawy i radości. 
 
W każdej z części znajdują się zagadnienia, które dotyczą problemu matematyczne i opisują otrzymane pomoce. 

na skróty

część A

Czas na trochę wiedzy matematycznej!

Zaczynamy!

Na początek czas poznać, utrwalić i uporządkować podstawową wiedzę matematyczną.

W tej części znajdują pomoce, które pomogą w tym Twojemu dziecku. Znajdują się tu następujące działy:
I – „na tropie liczb”.
II – „nie straszne te działania”.

W każdy dziale znajdziesz tematy, do których zostały przydzielone materiały.

W matematyce znajomość cyfr i liczb jest kwestią fundamentalną. Dlatego zaczynamy od tego! W tym miejscu znajdziesz materiał, który pomoże dziecku utrwalić wiedzę o nich!

W temacie poruszoną są następujące zagadnienia:

  • znajomość liczb od 0 do 100.
  • kolejność liczb.
  • wskazywanie liczba na podstawie wyników działań matematycznych.
 
Materiał:
 
*** „Bystrzak na tropie liczb.” ***
 
Przedstawiamy materiał zawiera wyzwania detektywistyczne. Dzieci pracując z nim staja się matematycznymi detektywami.
W pomocy są dostępne następujące poziomy trudności (części):
  • Poziom 1 – do 30: wyzwania umieszczone są na stronach od numeru 2 do 31.
  • Poziom 2 – do 100: wyzwania umieszczone są na stronach od numeru 32 do 52.
 

W pomocy znajdziesz takie wyzwania jak:

  • wskaż tajemniczą liczbę na podstawie podanych wskazówek;
  • rozszyfruj zagadkę z wpisywaniem liczb;
  • wskaż tajemnicze liczby i zaznacz je;
  • gra – mniej czy więcej?
    pomyśl o dowolnej liczbie?

 

Propozycja pracy z materiałami:

  • przekaz dziecku kartę i pomóż mu ją wypełnić lub,
  • przeczytaj wyzwania na głos i ustnie wykonajcie wyzwanie.

 

Materiał do pobrania:

„Bystrzak na tropie liczb.” – materiał PDF.

Temat ten poświęcony jest umiejętności dodawania i odejmowania. Dzieci pracując z dołączoną pomocą wzmacniają tą zdolność.

W temacie poruszoną są następujące zagadnienia:

  • dodawanie liczb od 0 do 1000.
  • odejmowanie liczb od 0 do 1000.
  • dodawanie i odejmowanie pisemne.
  • budowanie równań przez łączenie liczb
 
Materiał:
 
*** „Dodawanie i odejmowanie. Paka pełna wyzwań.” ***
 
Pomoc ta to zbiór różnego typu zadań, które pomogą dziecku utrwalić zdolność dodawania i odejmowania. Znajdziesz tu wyzwania o różnym stopniu trudności, a dokładnie o 3 stopniach trudności.
 

Dzieci mają do dyspozycji następujące rodzaje wyzwań:

  • tworzenie równań na podstawie rysunków (patrz strona nr 2).
  • dodawanie i odejmowanie (pisemne) w labiryncie (patrz strona nr 13).
  • dodawanie – policz kropki (patrz strona nr 20).
  • dodaj liczby do siebie (patrz strona nr 26).
  • znajdź i zaznacz działania (patrz strona nr 35).
  • diagramy – (patrz strona nr 40).
  • odejmowanie – w labiryncie (patrz strona nr 46).
  • dodawanie – w labiryncie (patrz strona nr 51).
  • dodawanie – kółko i krzyżyk (patrz strona nr 56).
  • zagraj w grę (patrz strona nr 60)

 

Propozycja pracy z materiałami:

  • przekaz dziecku kartę i pomóż mu ją wypełnić lub,
  • przeczytaj wyzwania na głos i ustnie wykonajcie wyzwanie.

 

Materiał do pobrania (kliknij i pobierz):

„Dodawanie i odejmowanie. Paka pełna wyzwań.” – materiał PDF.

W tym temacie postaramy się coś udowodnić dziecku. Udowodnimy jemu, że mnożenie jest takie proste.

W temacie poruszoną są następujące zagadnienia:

  • mnożenie liczb od 0 do 10.
  • mnożenie pisemne.
  • budowanie równań przez łączenie liczb
 
Materiał:
 
*** „Mnożenie. Paka pełna wyzwań.” ***
 
Materiał ten to różnego typu wyzwania o różnym stopniu trudności. Są to zadania, które pomogą dziecku zrozumieć zasadę mnożenie i utrwalić tą umiejętność.
 

Dzieci spotkają na swojej drodze następujące wyzwania:

  • mnożenie pisemne – w labiryncie (patrz strona nr 2).
  • zabawa z kostką (patrz strona nr 8).
  • detektyw, czyli znajdź działania (patrz strona nr 13).
  • jesteś super robotem (patrz strona nr 21).
  • krokodyl Mnożuś ma problem (patrz strona nr 25).
  • labirynt z lwem (patrz strona nr 29).
  • wielki wyścig (patrz strona nr 34).

 

Propozycja pracy z materiałami:

  • przekaz dziecku kartę i pomóż mu ją wypełnić lub,
  • przeczytaj wyzwania na głos i ustnie wykonajcie wyzwanie.

 

Materiał do pobrania (kliknij i pobierz):

„Mnożenie. Paka pełna wyzwań.” – materiał PDF.

Temat ten skupia się na pokazaniu dziecku, że dzielenie jest bardzo proste.

W temacie poruszoną są następujące zagadnienia:

  • dzielenie liczb od 0 do 100.
  • dzielenie pisemne.
  • budowanie równań przez łączenie liczb
 
Materiał:
 
*** „Dzielenie. Paka pełna wyzwań.” ***
 
Pomoc ta pokaże dziecku, że umiejętność dzielenia nie musi być dla niego gigantycznym wyzwaniem. Znajdziesz tu wyzwania o różnym stopniu trudności i różnej formie.
 

Oto one:

  • okienko – prawidłowe pisanie działań (patrz strona nr 2).
  • zabawa z kostką (patrz strona nr 8).
  • zakręć spinaczem (patrz strona nr 13).
  • poszukiwane działania (patrz strona nr 18).
  • przejdź labirynt (patrz strona nr 24).
  • matematyczne sudoku (patrz strona nr 29).
  • kółko i krzyżyk (patrz strona nr 36).
  • labirynt (patrz strona nr 40).
  • plasterki miodu (patrz strona nr 47).

 

Propozycja pracy z materiałami:

  • przekaz dziecku kartę i pomóż mu ją wypełnić lub,
  • przeczytaj wyzwania na głos i ustnie wykonajcie wyzwanie.

 

Materiał do pobrania (kliknij i pobierz):

„Dzielenie. Paka pełna wyzwań.” – materiał PDF.

część B

Rozumienie tekstów matematycznych!

Skoro już dziecko przypomniało sobie zasady wykonywania działań matematycznych to czas zacząć rozumieć teksty i zadania matematyczne. 

W tej części znajdują pomoce, które pomogą w tym Twojemu dziecku.

Temat ten skupia się na wypracowaniu u dzieci umiejętności zbierania danych i udzielania odpowiedzi. W końcu, aby rozumieć czytany tekst, trzeba nauczyć się wyłapywać dane i udzielać odpowiedzi.

Poruszane zagadnienia:

  • identyfikowanie problemu i odczytywanie danych matematycznych.
  • udzielanie odpowiedzi.
 
Materiał:
 
*** „Bystrzak liczy i wie.” ***
 
Pomoc ta skupia się na wyuczeniu umiejętności zbierania danych i udzielania odpowiedzi. Pracując z materiałem dzieci mają do pokonania cztery (4) kroki:
  • przeanalizuj dane z tabelki i odpowiedz na pytania (patrz strona 2).
  • przeanalizuj wykres i odpowiedz na pytania (patrz strona 10).
  • zagraj w grę (patrz strona 19).
  • znajdź, pokoloruj i odpowiedz na pytania (patrz strona 25).

 

Propozycja pracy z materiałami:

  • przekaz dziecku kartę i pomóż mu ją wypełnić lub,
  • przeczytaj treść wyzwania z dzieckiem lub poproś aby dziecko rozwiązywało kartę w formie ustnej.

 

Materiał do pobrania (kliknij i pobierz):

„Bystrzak liczy i wie.” – materiał PDF.

Rozwiązywanie matematycznych zadań tekstowych nie jest łatwe. Wymaga skupiania się i dokładnego odczytania informacji ukrytych w treści zadania. Dlatego najlepiej zacząć od małych tekstów, czyli prostych zadań tekstowych.

W temacie poruszoną są następujące zagadnienia:

  • wypracowanie w dziecku schematu rozwiązywania zadań tekstowych.
  • działania matematyczne: dodawanie, odejmowanie, dzielenie, mnożenie.
  • budowanie wyobraźnia o pojęciu danych matematycznych.
 
Materiał:
 
*** „Matematyka małego Bystrzaka.” ***
 
Jest to narzędzie, które pomoże dziecku poznać schemat rozwiązywania zadań tekstowych. Materiał pokazuje dziecku czym jest:
  • treść zadania.
  • wizualizacja problemu w zadaniu.
  • rozwiązanie zadania i udzielenie odpowiedzi.
 
Dzieci uczą się rozwiązywać tekstowe zadania pracując według schematu: przeczytaj treść znajdź dane i je narysuj – stwórz i wykonaj działanieprzygotuj odpowiedź.
 

Dzieci mają do dyspozycji następujące rodzaje wyzwań:

  • przykład rozwiązywania zdań (patrz strona nr 3).
  • szablony rozwiązywania zadań do wykorzystania w czasie pracy z dzieckiem (patrz strona nr 4).
  • zadania tekstowe wykorzystujące działanie dodawania (patrz strona nr 10).
  • zadania tekstowe wykorzystujące działanie odejmowania (patrz strona nr 17).
  • zadania tekstowe wykorzystujące działanie mnożenie (patrz strona nr 24).
  • zadania tekstowe wykorzystujące działanie dzielenie (patrz strona nr 29).
  • karty pracy z zdaniami tekstowymi i schematami pracy do wypełnienia (patrz strona 34).

Z tym materiałem dzieci rozpoczną przygodę z czytaniem ze zrozumieniem tekstów matematycznych.

 

Propozycja pracy z materiałami:

  • przekaz dziecku kartę z zadaniami tekstowymi i schematami pracy (patrz strona 34). Następnie pomóż mu ją wypełnić.
  • Rozdaj dzieciom szablony rozwiązywania zadań (patrz strona 4). Następnie przeczytaj treść zadań na głos i poproś dzieci o rozwiązanie zadań zgodnie z schematem umieszczonym w materiale.
  • Przeczytaj na głos zadanie tekstowe i wspólnie rozwiążcie je.

 

Materiał do pobrania (kliknij i pobierz):

„Matematyka małego Bystrzaka.” – materiał PDF.

Skoro już dziecko poznało schematy rozwiązywania matematycznych zadań tekstowych to najwyższy czas utrwalić tą wiedzę. W tym temacie dzieci skupiają się na zbudowaniu w sobie pewności, że mogę rozwiązać każde zadanie tekstowe.

W temacie poruszoną są następujące zagadnienia:

  • utrwalenie w dziecku schematu rozwiązywania zadań tekstowych.
 
Materiał:
 
*** „Bystrzakowa matematyka. Zadania tekstowe.” ***
 
Pomoc zawiera zadania tekstowe, które dotyczą trzech (3) pór roku. Każda pora roku zawiera następujące wyzwania:
  • zadania z podanymi danymi.
  • wklejki z danymi liczbowymi.
  • zadania z miejscami do wpisywania własnych danych.
  • wklejki z pustymi polami.

 

Propozycja pracy z materiałami:

  • przekaz dziecku kartę z zadaniami tekstowymi i pozwól dziecku pracować zgodnie ze zaproponowanym schematem.
  • przeczytaj na głos zadanie tekstowe i wspólnie rozwiążcie je.

 

Materiał do pobrania (kliknij i pobierz):

„Bystrzakowa matematyka. Zadania tekstowe.” – materiał PDF.

Temat ten skupia się wypracowaniu w dziecku umiejętności rozwiązywania zadań matematycznych, o różnym stopniu trudności i tematyce.

W tym miejscu są poruszone następujące zagadnienia:

  • odczytywanie zadań.
  • identyfikowanie danych z treści zadania.
  • rozwiązywanie zadania.
  • udzielanie rozbudowanych odpowiedzi na pytania umieszczone w zadaniu.
 
Materiał:
 
*** „Czytam- liczę – WIEM.” ***
 
Jest pomoc, która zawiera zadania matematyczne o różnej tematyce i różnym stopniu trudności. Każda karta stanowi zadanie (wyzwanie). Na karcie znajdują się następujące elementy: treść zadania, rozbudowane pytania, wskazówka dla ucznia, miejsce na udzielenie odpowiedzi.
 
Każda karta zawiera również wyzwanie logiczne, które pomoże dziecku odetchnąć po rozwiązaniu zadania. 
 

Propozycja pracy z materiałami:

  • przekaz dziecku kartę i pomóż mu ją wypełnić lub,
  • przeczytaj wyzwania na głos i ustnie wykonajcie wyzwanie.
 

Materiał do pobrania (kliknij i pobierz):

„Czytam- liczę- WIEM.” – materiał PDF.

Temat ten skupia się utrwaleniu i wzmocnieniu w dziecku umiejętności rozwiązywania zadań matematycznych o rozbudowanej treści matematycznej.

W tym miejscu są poruszone następujące zagadnienia:

  • odczytywanie zadań o rozbudowanej treści.
  • identyfikowanie danych z treści zadania.
  • wykonywanie obliczeń i wskazywanie toku myślowego.
  • udzielanie rozbudowanych odpowiedzi na pytania umieszczone w zadaniu.
 
Materiał:
 
*** „Czytam- rozumiem- liczę.” ***
 
Jest pomoc, która zawiera zadania matematyczne o wyższym stopniu trudności. Są tu umieszczone zadania o rozbudowanej treści i z rozbudowaną strukturą odpowiedzi.. Pracując z wyzwaniami dziecko uczy się pracy z wieloma danymi oraz buduje schematy rozwiązywania takich zadań.
 
Każda karta zawiera również wyzwanie logiczne, które pomoże dziecku odetchnąć po rozwiązaniu zadania. 
 

Propozycja pracy z materiałami:

  • przekaz dziecku kartę i pomóż mu ją wypełnić lub,
  • przeczytaj wyzwania na głos i ustnie wykonajcie wyzwanie.
 

Materiał do pobrania (kliknij i pobierz):

„Czytam- rozumiem- liczę.” – materiał PDF.

część C

Bonusy.

informacje dodatkowe

Nabyte przez Ciebie materiały są dostępne na tej stronie. 
 
Dodatkowo, w momencie zakupu otrzymałaś/-eś od nas wiadomość mailowa na adres skrzynki elektroniczne podanej w zamówieni. W otrzymanym mailu są umieszczone linki, z których pobierzesz materiały. 
 
W razie problemów prosimy o kontakt przez czat znajdujący się na stronie sklepuwww.pakadlabystrzaka.eu (kliknij tu>>).
Świat matematyki stoi otworem przed Twoim dzieckiem.
Dziękujemy, że jesteś  z nami :) 
 
Zespół Mistrzowskiej Dydaktyki!